Archives des catégories : Non classé

Titre : Evidence for a context-sensitive word retrieval disorder in a case of nonfluent aphasia. Auteurs : Carolyn E. Wilshire & Rosaleen A. McCarthy Revue : Cognitive Neuropsychology, 2002, 19 Continuer la lecture →

5 Conclusion et bibliograhie  (lié  au  post  précédent) III. Conclusion Quelques remarques générales mais importantes sur le plan pratique et clinique pour clôturer cette présentation. Alors que l’attention est sollicitée Continuer la lecture →

Par Michel LECLERCQ I. Introduction Avec les difficultés de mémoire, les troubles attentionnels constituent les déficits les plus fréquemment rencontrés lors de l’évaluation neuropsychologique de sujets cérébrolésés. La détection de Continuer la lecture →

Titre: AAC for Huntington Disease and Parkinson’s Disease. Auteurs : Klasner, E.R., & Yorkston, K.M. (2000) Livre : In D. R. Beukelman, K. M. Yorkston & J. Reichle (Eds.), Augmentative Continuer la lecture →

Thèse complète (2004) à télécharger. Offerte par Yannick Gérard, LEAD Laboratoire d’Etude de l’Apprentissage et du Développement – UMR 5022, Université de Bourgogne, Dijon, France. http://leadserv.u-bourgogne.fr/~yannick/ Bill Note d’août 2006. Continuer la lecture →