La chèvre qui ne voulait pas passer le pont

Ce conte-randonnée est bien connu. Sa structure répétitive est intéressante et permet aux plus jeunes comme aux plus agés de séquencer, mémoriser, et évoquer les phrases selon la logique de l’histoire. Sur le n° 1, le texte est écrit et l’enfant peut soit l’écouter, soit le lire. Le n°2 permet de travailler la mémorisation et d’évoquer sans voir le texte (cliquer ensuite pour visualiser). Les enfants apprécient beaucoup en général!

12 réflexions sur “La chèvre qui ne voulait pas passer le pont”

  1. Merci pour ce power-point. C’est une super-idée. Mais je n’arrive pas à le faire fonctionner. IL ne se passe rien quand je clique sur les points d’interrogation.

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