Le 28 avril 2007, je vous signalais (ici, commentaire n° 12) le « Bilan des données scientifiques : Dyslexie, Dysorthographie, Dyscalculie », résultat d’une expertise collective de l’INSERM.
Il s’agit d’une véritable brique (un ouvrage de plus de 800 pages) qui s’appuie sur les données scientifiques disponibles en date du deuxième semestre 2006. Plus de 2 000 articles ont constitué la base documentaire de cette expertise.
Aujourd’hui, Emmanuelle Havard, que je remercie, a l’amabilité de nous signaler que :
– La synthèse de ce travail, suivie des recommandations et de la rencontre-débat du 16 janvier 2007, peut également être consultée ici : PDF3
– Des débats ont lieu sur ce rapport dans L’expresso du Café Pédagogique et sur le site de L’APEDYS.
Pour info : LES MOTS A L’ENDROIT, par Muriel Romans, orthophoniste
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