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Mécanismes et stratégies de lecture d’enfants aveugles lisant en Braille

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Camille Lelièvre nous partage aujourd’hui son mémoire de fin d’études. Voici la description qu’elle en fait: « il s’agit d’une étude des mécanismes et stratégies de lecture d’enfants aveugles lisant en Continuer la lecture →

Subitizing

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Voici un partage original de Camille qui nous dit ceci de son travail: « Je vous propose ce petit power-point sans prétention qui a pour but d’entraîner au subitizing, ou reconnaissance Continuer la lecture →