Mécanismes et stratégies de lecture d’enfants aveugles lisant en Braille

Camille Lelièvre nous partage aujourd’hui son mémoire de fin d’études. Voici la description qu’elle en fait: « il s’agit d’une étude des mécanismes et stratégies de lecture d’enfants aveugles lisant en Continuer la lecture →

Comment être un super copain ?

Olivier Bourgueil nous offre, entre autres, sur son site www.aba-sd.info la traduction et l’adaptation du Manuel d’Entrainement au PRT implémenté par les pairs, Karen Pierce et Laura Schreibman, intitulée « Comment être un Continuer la lecture →