Jean-Pierre Migeotte nous adresse ce bien sympathique fichier. Et la présentation qu’il en fait ne l’est pas moins :
« J’ai reçu il y a quelques mois un enfant de 10 ans hébergé dans un home et suivi en thérapie. Rejetant tous les apprentissages, il n’avait pas accès à la lecture. Sa personnalité liée à
une problématique d’abandon ne facilitait pas l’approche relationnelle. Je prends mais j’ai peur d’être rejeté donc je ne prends plus….
Il a pris néanmoins par la suite un réel plaisir à découvrir ce type de ppt sautant toutes les étapes d’un apprentissage classique.
Le principe est simple :
une phrase apparaît à l’écran mais découpée en blocs logiques et le plus souvent illustrés.
La même phrase est présentée à nouveau mais il s’agit de deviner le mot qui a pris la place d’un autre.
Je crois que les images apparaissant immédiatement après la lecture renforcent le plaisir de lire. Dans la situation de cet enfant, les images agissaient comme des liens sécurisants .
Je vous adresse ce ppt plus ludique que strictement « rééducatif », car j’ai remarqué que d’autres enfants s’amusaient également beaucoup en le parcourant. Il peut donc servir en fin de séance. Il
est possible de l’utiliser oralement pour les non-lecteurs.
J’espère qu’il vous plaira malgré la réalisation rudimentaire.
Rien ne vous empêche de construire un ppt basé sur le même principe mais ciblé sur les confusions par assonance( le fermier…. a perdu….un bouton – le fermier a perdu un mouton). »
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idée sur PPT très intéressante – merci