Ressources en neuropsychologie

Sur le site de la Faculté de médecine Pierre et Marie Curie (CHUPS – Jussieu), vous pourrez accéder aux ressources pédagogiques pour divers DUs.

Ainsi, pour le DU de Réhabilitation Neuropsychologique, vous trouverez les présentations suivantes :

#  Cadres conceptuels de la rééducation neuropsychologique (Pascale Pradat-Diehls)
#  Méthodologie de la rééducation, base de la récupération neurologique (Claire Vallat-Azouvi)
#  Aspects médico-sociaux (Pascale Pradat-Diehl)
#  Rééducation des aphasies fluentes (Catherine Tessiers)
#  Rééducation des dysarthries (Catherine Tessiers)
#  Introduction à la rééducation de l’aphasie (Sophie Guillaume)
#  Rééducation des aphasies non fluentes (Sophie Guillaume)
#  Rééducation de l’apraxie. Partie expérimentale (Pascale Pradat-Diehl)
#  Rééducation de l’apraxie en ergothérapie (Hélène Migeot)
#  Rééducation de la Négligence spatiale (Philippe Azouvi)
#  Rééducation de l’attention et de la mémoire de travail (Claire Vallat)
#  Rééducation de la déglutition (Peggy Gatignol)
#  Rééducation de l’agrammatisme (Peggy Gatignol)
#  Rééducation des troubles des fonctions exécutives (Pascale Pradat-Diehl)
#  Démence et Stimulation cognitive (E Wenisch)
#  Bibliographie de la stimulation cognitive (E Wenisch)
#  Rééducation du syndrome dysexécutif (C Taillefer)
#  Rééducation de la mémoire (V Ramel)
#  Rééducation de la vision (Agnès Weill-Choulamountry)
#  Rééducation de l’aphasie en gériatrie (G Robain)
#  Rééducation du langage écrit (Agnès Weill-Chounlamountry)
#  Rééducation des alexies et agraphies (Agnès Weill-Chounlamountry)
#  Récupération cérébrale (Pascale Pradat-Diehl)
#  Rééducation de l’enfant traumatisé crânien (A Laurent-Vannier)
#  Rééducation cognitive des démences (E Guichard)
#  Approche psycho-pathologique (C Morin et P Bruguière)
#  Prise en charge des patients déments (Jocelyne de Rotrou)
#  Echelle DAD d’évaluation de la démence (Jocelyne de Rotrou)
#  Lésions cérébrales précoces et troubles cognitifs (F Marchal et V Quentin)
#  Dyspraxie, un trouble spécifique des apprentissages (Florence Marchal)
#  Troubles cognitifs des lésions neurologiques acquises de l’enfant (Jeanne Vassel-Hitier)
#  Rééducation après traumatisme crânien grave de l’enfant (Géraldine Gambart et al.)

#  Ergothérapie et enfants cérébro-lésés (Geneviève Abada)

Et, pour le DU Neuropsychologie – Approches théoriques et cliniques du Pr
DUBOIS :

*  Programme 2008-2009
*  Introduction : Modèles cognitifs et anatomo-fonctionnel

*  Introduction Différentes approches conceptuelles des aphasies
*  PRONOSTIC DE L’APHASIE : récupération spontanée et facteurs de pronostic
*  Bases Cérébrales de la mémoire par Richard LEVY
*  Bases neurales de la mémoire par Pascale GISQUET-VERRIER
*  Motivation : bases conceptuelles et réseau neural par Karl MONDON
*  Les troubles cliniques de la motivation par Virginie CZERNECKI
*  LE CORTEX PREFRONTAL par Richard LEVY
*  Mémoire de travail, Aspects théoriques par Élodie GUICHART-GOMEZ
*  Mémoire de travail, Aspects théoriques par Élodie GUICHART-GOMEZ
*  Apraxie gestuelle de V. HAHN-BARMA
*  Agnosie visuelle de Dr. BELIN
*  Evaluation de l’Aphasie Par S.Chomel-Guillaume
*  Classification des Aphasies Par S.Chomel-Guillaume
*  Anatomie Fonctionelle des Ganglions de la Base, Par Dr Jérôme YELNIK
*  Les fonctions exécutives, Virginie CZERNECKI
*  Exploration des fonctions mnésiques, V. HAHN-BARMA
*  L’attention : Théories et Troubles, Marika URBANSKI
*  Les démences sous-corticales, Virginie CZERNECKI
*  Evaluations neuropsychologiques des APP, V. HAHN-BARMA
*  Neuropsychologie des démences sous corticales et cortico sous corticales, V. HAHN-BARMA
*  Évaluation Neuropsychologique de la Maladie d’Alzheimer, Mme Guichart-Gomez Elodie
*  Troubles progressifs de la mémoire (TP), Mme Guichart-Gomez Elodie
*  Bilan neuropsychologique (TP), Mme Guichart-Gomez Elodie
*  TP DFT 1, Mme Guichart-Gomez Elodie
*  TP DFT 2, Mme Guichart-Gomez Elodie
*  TP DFT 3, Mme Guichart-Gomez Elodie

Cette info a été donnée par Céline Mercier, que je remercie, au groupe NPLO.